以下属于大学生上网消极心理需求的是A自我实现B急功近利C

　　随着互联网的普及和发展，大学生的网络活动越来越频繁。在这个过程中，一部分大学生出现了一些消极的心理需求，其中"急功近利"是较为突出的一种。本文将围绕这一主题展开讨论，分析其产生原因、表现及影响，并提出相应的应对策略。

什么是"急功近利"？

"急功近利"指的是一种急于求成、只看重眼前利益的心理状态。在大学生上网过程中，这种心理需求表现为对快速获得成功、获取利益的渴望，而忽视长期的学习和积累。

产生原因

1. 社会环境影响。当前社会竞争激烈，就业压力增大，使得一部分大学生在面对未来的不确定性时，产生了急于求成的心理。
　　2. 网络信息繁杂。互联网信息繁杂，真假难辨，使得一部分大学生在获取信息时，更倾向于选择能够快速获得成功的方法和途径。
　　3. 自我认知偏差。部分大学生对自己的能力和价值认识不清，过于追求物质利益，忽视了精神成长和自我提升的重要性。

表现及影响

1. 表现：急功近利的大学生往往在网络上寻找速成的方法和途径，如通过购买论文、作业等来获取短期成绩的提升。他们也更容易沉迷于网络游戏、社交媒体等，以获取即时的快感和满足感。
　　2. 影响：这种心理需求可能导致大学生在学习、生活和未来的规划上出现偏差。一方面，他们可能忽视基础知识和技能的积累，导致知识结构不扎实；另一方面，他们可能忽视自己的兴趣和特长，盲目追求热门行业和职业，从而在未来的就业中面临困境。

应对策略

1. 增强自我认知。大学生应正确认识自己的能力和价值，明确自己的兴趣和目标，树立正确的人生观和价值观。
　　2. 培养耐心和毅力。在面对困难和挑战时，应保持耐心和毅力，通过持续的努力和积累来获得成功。
　　3. 提高信息辨别能力。在获取信息时，应提高自己的辨别能力，选择真实、有价值的信息，避免被虚假信息和误导性信息所误导。
　　4. 积极参与社会实践。通过参与社会实践，大学生可以更好地了解社会和行业的需求，从而调整自己的学习和生活计划，为未来的就业做好准备。

"急功近利"是大学生上网过程中的一种消极心理需求，对大学生的成长和发展产生不良影响。大学生应正确认识自己的能力和价值，增强自我认知和辨别能力，培养耐心和毅力，积极参与社会实践，以实现自己的目标和梦想。学校和社会也应加强对大学生的引导和教育，帮助他们树立正确的价值观和人生观，为他们的成长和发展提供更好的支持和帮助。