我是一个以英语为专业的大学生二外不知选是么好我绝对不学日语

在大学期间，作为一名以英语为专业的学生，选择第二外语（二外）是一门重要的课程。不选择日语的情况下，我考虑的选项包括了法语、德语、西班牙语、俄语等多个语言种类。而根据个人的兴趣、语言应用的广泛性、职业发展的需求和自身的性格特点等多方面因素的综合考虑，我最终选择了法语作为我的二外。

选择第二外语的考虑因素

1. 兴趣导向：我会考虑自己对哪种语言和文化更感兴趣。兴趣是学习的最大动力，选择一个自己感兴趣的语言可以让我更加投入地学习。

2. 语言的广泛应用：考虑到语言的实用性和国际应用性，像法语、德语和西班牙语等都是世界各地广泛应用的语言，具备更多的学习和应用机会。

3. 职业需求：根据自己的未来职业规划和个人兴趣，可以考虑第二外语与专业或工作是否紧密相关，是否有助于职业发展。

4. 自身条件：个人的学习能力、语言天赋和性格特点也是选择二外时需要考虑的因素。例如，我对于语言学习有较高的敏感度，且对语言结构有一定的理解能力。

我的选择——法语

在综合考虑了以上因素后，我选择了法语作为我的二外。原因如下：

1. 兴趣驱动：我对法国文化和历史有着浓厚的兴趣，这让我有动力去学习法语。

2. 广泛应用：法语是国际上广泛使用的语言之一，特别是在非洲和欧洲的多个国家，它的应用范围非常广泛。

3. 学习资源丰富：随着全球对法语学习需求的增加，网上有大量的学习资源和教程，有助于我高效学习。

4. 对未来的帮助：随着中国与法语国家的经贸和文化交流不断深入，掌握法语有助于我在未来求职和职业发展。

学习策略与方法

在开始学习之前，我做了以下准备：

1. 查阅资料：通过阅读书籍和网络资源了解法语学习的基本情况和相关资源。

2. 制定计划：根据个人时间安排和目标制定详细的学习计划。

3. 选择合适的教材和课程：结合自身情况选择合适的教材和在线或线下课程进行学习。

在学习过程中，我采取了以下方法：

1. 多听多说：通过听力和口语练习提高语言实践能力。

2. 记忆单词和语法：通过背单词和语法规则来巩固基础。

3. 参与实践活动：参加语言交流活动或与母语为法语的人士交流来提高自己的实际应用能力。

总结与展望

最终决定选择哪种二外需要综合考虑多方面因素。通过权衡兴趣、语言的广泛性、职业需求和个人条件等各方面因素后，我选择了法语作为我的二外。我相信通过合理的学习策略和方法，我可以有效地提高自己的语言水平，并为其后的学习和职业发展打下坚实的基础。未来我将继续努力，不断提高自己的语言能力，为未来的学习和工作做好准备。