广东工业大学的卓越工程师班是什么来的

　　广东工业大学卓越工程师班，简称“卓工班”，是学校为培养高素质、高技能的创新型工程人才而设立的特色教育项目。这一项目的实施，旨在提升学生的工程实践能力，为国家输送更多优秀的工程技术人才。

卓工班的由来

广东工业大学作为一所工科背景深厚的学府，一直致力于培养具有国际视野和创新能力的工程技术人才。随着国家对工程教育质量的要求不断提高，学校积极响应国家号召，结合自身实际，创立了卓越工程师班。这一项目不仅是对传统工程教育模式的创新，更是对培养高水平工程技术人才的积极探索。

卓工班的设立背景

1. 教育改革需求：随着科技的发展和产业结构的升级，社会对工程技术人才的需求日益增长，对人才的质量和技能要求也日益提高。
　　2. 学校发展需要：广东工业大学一直致力于提升教育质量，提高毕业生就业竞争力，卓工班的设立是学校深化教育教学改革的重要举措。
　　3. 学生发展期待：学生渴望通过更具挑战性的学习实践，提升自身能力，满足社会和职业发展需求。

卓工班的特点与实施

1. 选拔机制：卓工班采用严格的选拔机制，选拔出具有较强学习能力和实践潜力的学生。
　　2. 课程设置：课程设置注重理论与实践相结合，强化工程实践能力的培养。
　　3. 师资力量：拥有一支高水平的师资队伍，既包括学术造诣深厚的教授，也包括具有丰富工程实践经验的专家。
　　4. 实践环节：强化实践环节，包括实验室实践、企业实习、项目实训等，提高学生的实际操作能力。
　　5. 国际交流：鼓励学生参与国际交流与合作，拓宽国际视野。

卓工班的发展与成效

自卓工班设立以来，广东工业大学不断深化教育教学改革，完善培养体系。经过多年的努力，卓工班的学生在学术研究、科技创新、社会实践等方面取得了显著的成绩。毕业生在就业市场上也表现出色，受到了用人单位的广泛好评。

　　广东工业大学卓越工程师班的设立与发展，是学校积极响应国家教育改革，提升教育质量的重要举措。通过这一项目的实施，不仅提高了学生的工程实践能力，也为国家输送了大量优秀的工程技术人才。未来，广东工业大学将继续深化教育教学改革，不断完善卓越工程师班的培养体系，为培养更多高素质、高技能的创新型工程人才做出更大的贡献。