德国大学19世纪设立的学科主要是什么学科

体育美学的学科发展历史
　　体育美学的学科发展历史涉及多个国家和地区，以下是该学科发展的关键节点和特点：苏联及东欧国家：苏联的美学研究在20世纪50年代中期以。民主德国，保加利亚，匈牙利等过的理论研究各有自己的特色，其中民主德国的运动美学研究较为突出。欧美等国：西方国家美学流派繁多，学说纷。

德国的学校信息
　　科研和生活设施为完成大学学业提供了客观和物质上的保证。近代德国高等教育改革先驱者威廉.冯.洪堡1767-1835提出的研究与教学相统一的原则至今仍被推崇为大学治学的指导思想。综合大学主要是培养科学后备力量，强调专业理论知识的系统化，其毕业生通常都有较强的独立工作。

在德国不莱梅大学就读是怎样的体验
　　德国不来梅大学是德国当今学科最多、研究机构最全的高等学府之一，也是目前德国西北的科研中心和唯一一所精英大学类似于美国常青藤盟校IvyLeague。其前身是建于1584年的不来梅拉丁学校。1610年变为教授法学、医学、哲学的专门大学，直到18世纪末。1810年、1811年在拿。

大学的定义是什么
　　主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大。大学文化的特点有大学文化是大学在长期办学实践的基础上逐步形成的；大学文化是以大学人为主体积淀和创造的；大学文化以知识及其学科专。

民族社会学的学科发展
　　在德国和美国，这一概念也开始被采用。种族与族群社会学作为社会学的一个研究领域，在欧洲和美国大学里已有相当长的历史。20世纪50年代。民族社会学的学科发展是一个全球性的过程，涉及多个国家和地区的学者贡献。从19世纪的起源到20世纪的发展，再到苏联、俄罗斯和中国的贡。

教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于什么时期
　　20世纪60年代教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于20世纪60年代。教育心理学经过了创立、发展、成熟和完善几个时期。创立阶段：19世纪末20世纪初，德国冯特在莱比锡大学创立世界第一个心理实验室，标志教育心理学的诞生；1903年桑代克的《教育心理学》标志西。

黎曼几何是什么能不能介绍下这门学科的历史背景
　　黎曼几何是黎曼流形上的几何学，是由德国数学家G.F.B.黎曼在19世纪中期提出的几何学理论。黎曼将曲面本身看成一个独立的几何实体，而不。代数拓扑学等学科互相渗透，相互影响，在现代数学和理论物理学中有重大作用。1854年黎曼在格丁根大学发表的题为《论作为几何学基础的假。

新人想问一下德国大学哪个生物工程比较好
　　生物工程，是20世纪70年代初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科，90年代诞生了基于系统论的生物工程，即系统生物工程的概念。所谓生物工程，一般认为是以生物学特别是其中的分子生物学、微生物学、遗传学、生物化学和细胞学的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机。

申请德国大学语言文化方向的博士科隆大学和波恩大学哪个好
　　德国的哲学家闻名世界，黑格尔、马克思、恩格斯都在世界哲学史上做出了不可磨灭的功绩。科隆大学、弗赖堡大学、比勒费尔德大学科隆大学的哲学系附有30个研究所、43个专业属于本领域内全德国最大的之列。弗里德理西·席勒·耶拿大学19世纪初耶拿相继出现了费西特、莱茵。

教育学作为一门学科的建立使于
　　18世纪初德国教育家赫尔巴特在大学里第一次开设“教育学”课程，被称为“现代教育学之父”，其著作《普通教育学》是世界上第一部具有科学体系的教育学著作。综上所述，严格来讲，教育学作为一门学科，其创立始于赫尔巴特。