华东师范大学的非师范英语与英语师范课程有什么不同毕业可否当

　　华东师范大学作为国内知名学府，其英语专业的设置既有非师范类方向，又有师范类方向。两种不同的课程设置与专业定位决定了其不同的教育内容和就业方向。本文将详细探讨华东师范大学非师范英语与英语师范课程的主要区别，并分析其毕业后的就业方向。

非师范英语与英语师范课程的不同

1. 课程设置与教育目标

非师范英语课程更侧重于语言技能的培养和语言文学的研究，包括英语语言文学、翻译理论与实践、跨文化交际等课程。其教育目标是培养具备扎实的英语语言基础和较高人文素养的复合型人才。

而英语师范课程则更注重教育理论和实践能力的培养，包括教育学、心理学、教育方法论、英语教学理论与实践等课程。其教育目标是培养具备扎实的英语语言基础和教育教学能力的英语教师。

2. 教学方法与技能训练

非师范英语课程的教学方法更偏向于理论研究和实践应用，强调学生的自主学习和批判性思维能力的培养。而技能训练则主要集中在语言技能如听、说、读、写、译的全面提升。

英语师范课程除了进行语言技能训练外，还强调教育教学技能的培养，如教学设计、教学方法的选择与运用、课堂管理、教学评价等。还会通过实习、见习等方式，让学生在实际教学环境中锻炼教育教学能力。

3. 毕业要求与学位授予

非师范英语和英语师范两个专业在毕业要求上有所不同。非师范英语专业更注重学生的学术素养和科研能力的培养，要求学生完成一定的学术论文或研究报告。而英语师范专业则更注重学生的教育教学实践能力的考核，如教学设计的合理性、教学实施的有效性等。两个专业都会根据学生的综合表现，授予相应的学位。

毕业可否当老师

华东师范大学的英语非师范专业毕业生并非不能当老师。事实上，只要符合教师资格认定条件，无论是非师范英语专业还是英语师范专业的毕业生都可以申请教师资格认定，从而获得教师资格证。由于英语师范专业在课程设置和教育目标上更侧重于教育教学能力的培养，因此该专业的毕业生在申请教师职位时可能更具优势。这并不意味着非师范英语专业毕业生无法胜任教师工作，只要他们具备足够的教育教学能力和热情，同样可以在教育领域取得成功。

　　华东师范大学的非师范英语与英语师范课程在课程设置与教育目标、教学方法与技能训练以及毕业要求与学位授予等方面存在明显的区别。无论是哪个专业的毕业生，只要他们具备足够的能力和热情，都可以在教育领域找到自己的位置。非师范英语专业毕业生通过自学和培训同样可以胜任教师工作，而英语师范专业的毕业生则更具优势。华东师范大学的毕业生无论选择哪个方向，都有可能成为优秀的教育工作者。