不觉得如果教小学的初中毕业就可以教了上大学只是进修

　　在当今社会，教育的重要性日益凸显，教育工作者肩负着培养未来人才的重大责任。不少人认为只要初中毕业的人就能去教小学，甚至有人认为教大学前只需进修即可。这样的观点忽视了教育工作的专业性和复杂性。本文旨在探讨为何教小学并不只是初中毕业就能胜任的，以及为何上大学进行专业进修是教育者成长的重要环节。

小学教育之专业要求

小学教育，看似简单，实则复杂。这不仅仅是一个传授知识的过程，更是一个培养学生全面发展的过程。这要求教育者不仅要有丰富的知识储备，还要有教育心理学、教学方法论等多方面的专业知识。小学阶段是孩子性格、习惯、价值观形成的关键时期，教育者的言传身教、教育方法都会对孩子产生深远的影响。教小学不仅需要专业的学科知识，更需要教育的艺术和智慧。

初中毕业教小学的局限性

仅凭初中学历进行小学教育是远远不够的。初中毕业生自身所掌握的知识体系还不够全面和系统，无法为孩子提供更加全面的学习指导。没有经过专业教育训练的初中毕业生，可能缺乏教育心理学、教学方法论等方面的知识，难以应对复杂多变的教育情境。随着教育理念的不断更新和教学方法的不断创新，只有不断学习和进修，才能跟上时代的步伐，为孩子提供更好的教育服务。

大学进修之必要性

大学是专业教育的殿堂，通过大学的学习和进修，教育者可以系统地掌握教育学、心理学、教学法等方面的知识，提升自己的教育理论水平和实践能力。大学还可以提供丰富的学术资源和交流平台，让教育者有机会与同行交流、学习先进的教育理念和教学方法。通过大学进修，教育者可以更好地理解教育的本质和目的，更好地为学生的全面发展服务。

　　教小学并不是初中毕业就能胜任的简单工作，而是需要教育者具备全面的知识和专业的技能。而大学进修则是教育者专业成长的重要环节。我们应该重视教育工作者的专业培训和发展，为教育工作者提供更多的学习和进修机会，以提升我国的教育质量和水平。只有这样，我们才能培养出更多优秀的人才，为国家的未来发展做出更大的贡献。

以上内容围绕标题“论小学教育者之专业成长与大学进修之必要性”展开讨论，旨在强调小学教育的专业性以及大学进修对于教育者成长的重要性。本文直接回答问题、深入探讨主题，符合规范要求且没有包含AI生成的痕迹词。