我高中学的是日语然后上了大学只能学英语不能学日语了我想让英语

在青春的校园里，我曾沉浸在日语的海洋中，品味着异国文化的魅力。而今，步入大学殿堂，虽然无法再继续学习日语，但我依然怀揣着对英语的热情与期待。下面，我将分享我的这段学习经历和心路历程。

高中时期的日语学习

在高中阶段，我选择了日语作为我的外语学习科目。那时的我，被日本文化的独特魅力所吸引，希望通过学习日语，更深入地了解这个东方国家。在学习的过程中，我逐渐掌握了日语的基础知识，包括语法、词汇和听说读写的能力。我也发现了学习外语的乐趣和挑战。

大学选择英语的转变

进入大学后，由于专业和课程设置的限制，我无法再继续学习日语。我选择将英语作为我的主要学习方向。这一转变，虽然让我暂时感到些许不适应，但我明白这是成长道路上必然的选择。英语作为国际交流的通用语言，其重要性和应用广泛性不言而喻。我决心以积极的心态，迎接这一新的挑战。

英语学习的过程与体会

在大学里，我开始了系统的英语学习。从基础的语言知识到高级的学术内容，我逐渐扩大了自己的英语词汇量，提高了听力和口语表达能力。在学习过程中，我遇到了许多困难，如语法规则的复杂性、词汇量的扩大等。但通过不断地练习和积累，我逐渐克服了这些困难。我也参加了英语角、英语演讲比赛等活动，锻炼了自己的英语实际应用能力。

让英语成为我的优势

虽然无法再继续学习日语，但我在日语学习过程中培养的语言学习能力和跨文化交流意识，对我的英语学习产生了积极的影响。我学会了如何快速适应新的学习环境，如何高效地掌握新知识。在英语学习中，我更加注重听力和口语的实践，以便更好地与他人进行交流。我也在学习过程中不断拓展自己的知识面，提高自己的综合素质。

展望未来

面对大学的英语学习，我充满了期待和信心。我相信，通过不断地努力和积累，我能够掌握英语这门语言工具，为未来的学习和工作打下坚实的基础。我也希望将英语学习的成果应用到实际生活中，提高自己的跨文化交流能力，更好地了解世界各地的文化和风俗。

高中学日语的经历让我收获了宝贵的语言学习经验和跨文化交流意识。虽然无法再继续学习日语，但我对英语的热情和信心不会减少。我将以积极的心态，迎接新的挑战，让英语成为我的优势和助力。在未来的学习和工作中，我将不断努力，拓展自己的知识面和视野，成为一个具有国际视野和跨文化交流能力的人才。