20世纪70年代出现了大学毕业生的过度供给过度的供给使大学毕业生

　　自20世纪70年代始，随着高等教育的逐渐普及和大学扩招的推进，我国大学毕业生的数量呈现爆炸式增长，形成了明显的过度供给现象。这一现象不仅对毕业生个人的职业发展产生深远影响，也对社会、经济、文化等多方面产生了重大影响。

背景与现象

在20世纪70年代，我国高等教育逐渐从精英教育向大众教育转变。随着招生规模的扩大，大学毕业生的数量迅速增加，而社会对人才的需求并未同步增长，导致大量毕业生面临就业难的问题。这种过度供给的现象不仅存在于某一专业或某一地区，而是普遍存在于各个专业和各个地区，形成了一种结构性过剩的严峻问题。

社会影响

大学毕业生的过度供给给社会带来了多方面的影响。一方面，部分毕业生无法顺利找到工作，导致了人力资本的浪费和社会资源的闲置。另一方面，这也加剧了社会竞争压力，使得毕业生在就业市场上处于不利地位。过度供给还可能引发一系列社会问题，如教育资源的浪费、教育质量的下降等。

影响毕业生个体

对于个体而言，大学毕业生的过度供给也带来了巨大的压力。一方面，毕业生的求职难度加大，导致心理压力和焦虑感增加；另一方面，过度供给可能使得一些毕业生对专业选择和职业发展产生迷茫和困惑。这种状况对于毕业生的个人成长和职业发展都是不利的。

应对策略

面对大学毕业生过度供给的现象，我们应采取多种措施进行应对。政府应加大就业市场的宏观调控力度，优化人才资源配置，促进人才流动和优化就业结构。高校应积极调整专业设置和人才培养模式，使之更加符合市场需求和社会发展需求。毕业生自身也应积极调整心态，提升自身综合素质和职业技能，增强自身竞争力。社会各界也应关注并支持毕业生就业工作，提供更多的就业机会和帮助。

　　20世纪70年代大学毕业生的过度供给是一个复杂而严峻的社会问题。它不仅对毕业生的个人职业发展产生深远影响，也对社会、经济、文化等多方面产生了重大影响。面对这一问题，我们需要政府、高校、社会各界和毕业生自身共同努力，采取多种措施进行应对和解决。只有这样，我们才能更好地应对大学毕业生过度供给的挑战，实现人才的合理配置和社会经济的持续发展。